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Los defensores y un concejal de Brooklyn piden a la ciudad que elabore una serie de directrices sobre cómo deben responder las escuelas ante la presencia de agentes de ICE en las inmediaciones, y que establezca un sistema para alertar a las familias y a los estudiantes.
Este artículo se publicó originalmente en inglés el 3 de junio. Traducido por Daniel Parra. Read the English version here.
Para que los agentes del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (o ICE por sus siglas en inglés) puedan entrar en una escuela de la ciudad de Nueva York, deben presentar una orden judicial firmada por un juez, según los procedimientos estándar de la ciudad.
Pero, ¿qué ocurre si los agentes federales merodean por las escuelas cuando las familias llevan o recogen a sus hijos?
Eso es lo que ha estado ocurriendo en barrios con importantes comunidades latinas, como Corona en Queens y Sunset Park en Brooklyn, según informaron defensores y educadores durante una manifestación celebrada el jueves por la tarde. Piden a la ciudad que establezca protocolos oficiales sobre lo que deben hacer las escuelas locales ante este tipo de incidentes.
“No deberíamos tener que ir al colegio con miedo o nerviosos, solo por pensar que algo le va a pasar a nuestra familia. Eso no debería ser así, especialmente en la ciudad de Nueva York”, dijo un estudiante de 16 años durante la manifestación.
Según declaró un portavoz de las Escuelas Públicas de la ciudad de Nueva York (NYPS por sus siglas en inglés), ICE no ha entrado en ninguna escuela de la ciudad, aunque la agencia no dio más detalles ni respondió a preguntas sobre la presencia de agentes alrededor de las escuelas. Sin embargo, los legisladores y educadores locales afirmaron que ha sido un problema, ya que la administración Trump continúa con su campaña de deportaciones masivas.
“Hubo meses en los que era algo diario, y luego se ha calmado un poco”, dijo a City Limits la concejal Alexa Avilés, quien representa a Sunset Park, un barrio predominantemente latino. “Aunque haya intervalos [de tiempo] entre las detenciones, la gente sigue muy nerviosa. Así que, ya sabes, son oleadas”.
El lunes, Tom Homan, el “zar de la frontera” de Trump, amenazó con desplegar “más agentes del ICE de los que jamás se hayan visto en la ciudad de Nueva York”, días después de que la gobernadora Kathy Hochul aprobara una ley que prohíbe a la policía local firmar acuerdos de cooperación con ICE.
El año pasado, la administración Trump derogó una política que prohibía las operaciones de control de inmigración en lugares “sensibles”, como iglesias y escuelas. El Departamento de Seguridad Nacional afirmó el otoño pasado que el cambio “da a nuestras fuerzas del orden la capacidad de hacer su trabajo”, pero señaló que los agentes de ICE no estaban actuando específicamente en las escuelas y que tales casos serían “extremadamente raros“.
Desde octubre, los latinos son los que más han sido detenidos por ICE en la ciudad y representan más del porcentaje en la población general. Las detenciones en la calle por parte de ICE en Nueva York a veces pasan desapercibidas para los residentes o activistas, que acuden al lugar después de que se haya informado de la presencia de los agentes. El aumento de este tipo de detenciones discretas ha inquietado a muchos residentes de los barrios latinos de toda la ciudad.
“En febrero, por dos días seguidos, justo antes de que empezara la llegada a la escuela, se avistaron coches sospechosos con gente dentro junto a escuelas primarias y una escuela secundaria, y ningún miembro del personal de las escuelas sabía qué hacer”, dijo Julia Garland, profesora de primaria en Sunset Park, Brooklyn, en la manifestación de la semana pasada.
“Los coches se alejaron para empezar a dar vueltas repetidamente durante dos horas por las manzanas en las que se encontraban las escuelas, y el personal seguía sin saber qué hacer. Yo fui una de las personas de la comunidad que acudieron a la llamada. Daba miedo. Los padres acompañaban a sus hijos a la escuela sabiendo que ICE estaba allí mismo”, añadió.
Se estima que 267.000 niños de la ciudad de Nueva York viven en hogares de “estatus mixto”, lo que significa que al menos un miembro de la familia es indocumentado, según el Centro de Estudios Migratorios.
Durante la rueda de prensa, profesores, estudiantes, defensores y la concejal Avilés instaron al NYPS a considerar un plan para alertar a las familias y a los estudiantes de la presencia de ICE en las zonas cercanas a las escuelas. Los defensores entregaron la petición y las firmas recogidas a un representante del NYPS.
“Queremos que sigan defendiendo esta causa, y agradecemos que sigan presionándonos para que hagamos más y apoyemos a nuestros estudiantes y familias”, dijo Flavia Puello-Perdomo, vicerrectora de la división de colaboración familiar y apoyo comunitario, minutos antes de que le entregaran la petición.
“Estamos trabajando activamente para reforzar nuestros protocolos, especialmente en lo que se refiere a la interacción con las fuerzas del orden no locales, como el ICE”, añadió Puello-Perdomo.
La petición, con más de 2.100 firmas al 5 de junio, pide a la ciudad que elabore un conjunto de directrices sobre cómo deben responder las escuelas ante la presencia de ICE, tanto dentro como fuera de las escuelas, para que el personal y las familias sepan qué hacer. Además, piden la creación de un programa de “paso seguro” para los estudiantes, especialmente para los jóvenes adultos y adolescentes que a menudo se desplazan solos hacia y desde la escuela.
Los defensores quieren que la ciudad dé a los padres y cuidadores un refugio seguro hasta que se vayan los de inmigración, y establezca un procedimiento de notificación rápida para informarles de la presencia de agentes cerca a la escuela.
“El NYCPS se mantiene firme en su compromiso de apoyar a todos los estudiantes y familias, independientemente de su estatus migratorio”, declaró un portavoz del departamento de educación en un comunicado. “El NYCPS cree firmemente que todos los neoyorquinos, ya sean recién llegados o nacidos y criados aquí, tienen derecho a una educación rigurosa, segura y solidaria”.
El NYCPS afirmó que ha actualizado sus directrices de formación relacionadas con las excursiones, la llegada y la salida de clase, y animó a las escuelas a ponerse en contacto con el director de seguridad de su distrito para recibir orientación sobre los protocolos de desplazamiento seguro, “una iniciativa que aprovecha la fuerza de las comunidades para garantizar desplazamientos seguros hacia y desde la escuela”, señaló un portavoz.
Algunas escuelas de Sunset Park han destinado personal para que espere fuera durante las horas de llegada y salida, básicamente para hacer guardia, algo que la petición pide que se implemente en todo el sistema.
Un protocolo estandarizado sobre la presencia de ICE garantizaría que los alumnos de todas las escuelas se sintieran protegidos, afirmó Avilés.
“Esto me repugna profundamente. Y sé que todos comparten ese sentimiento, porque por eso estamos aquí, de nuevo aquí fuera; al igual que con cualquier recurso educativo público, no debería depender del código postal”, dijo Avilés. “Vuestros derechos no deberían depender de vuestro código postal ni de si un educador comparte vuestra orientación política”.
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